学习力指导师（GLI）培训济南开班啦——格式塔视域下学习力提升课程

如果您是家长、教师、心理咨询师或者教育培训机构，您可能遇到以下困惑与难题：

学生学习效率低下，学习不主动， 自控力差!

努力学习却无成效!

学生情绪波动大，难以自控!

中高考学生考试压力大，考试发挥失常!

存在学习障碍、早恋、厌学、网瘾等……

如果您参加我们的课程，这些问题会迎刃而解！

一、课程目标

1、了解学习策略，掌握学习规律及青少年心理发展特点；

2、掌握学习力提升团体和个体工作路径；

3、了解影响学童学习力的各项因素及处理机制；

4、修通未完成事件、处理创伤，调整家庭互动模式，促进学童身心协调及人格的整合，最终走向自我发展之路。

通过学习教练或家长的指导，让学生掌握可推进、重反馈、可调控的自主学习策略，符合学习规律，具备学习能力。

任何学生都具备个体差异，本课程帮助你从生理、心理和认知方法论等几个角度综合评估、判断学生情况和推进学生学习力的提升，制定符合个体的学习辅导方案。

二、课程内容

课程分初、中、高三阶段9天课程，从理论学习到落地实操，从方案设计到评估调整，指导我们从多个维度去理解和掌握提升学童学习力的各种方法和路径，帮助学童提在升学习力的同时顺利走上自我完善和发展之路。

三、授课方式

理论讲解

体验分享

小组合作

方案设计

案例督导

三阶结束会可以对学习力提升的技术应用、个体和团体辅导及家庭指导流程有较为深入的了解。